**Öğrencilerin Mesleki Yeteneklerine Yönlendirilmesi İçin Yeni Bir Plan Aşamasında**
Öğrencilerin mesleki anlamda yetenekli oldukları alanlara yönlendirilmeleri için Milli Eğitim Bakanlığı yeni bir çalışma yapmayı planlıyor. Bu çalışmalar, öğrencilerin kademeler arası geçişini kolaylaştırarak sınav baskısını azaltmayı hedefleyen bir mekanizmanın kurulmasını içeriyor.
**”Eğitimde Yönlendirme” Planı Üzerinde Çalışmalar Başladı**
Bu amaçla, birçok Avrupa Birliği ülkesinde de uygulanan “eğitimde yönlendirme” planı üzerinde durulmaktadır. Henüz plan aşamasında olan bu çalışma, öğrencilerin yetenekleri uygun yaşlarda tespit edilerek ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarına doğru bir şekilde yönlendirilmelerini sağlamayı hedeflemektedir. Öğrencilerin mesleki gelişimine yönelik çalışmalar, okul yaşamının erken dönemlerinde başlatılacak ve belirli bir program ile devam edecektir. Bu programa uygun olarak, öğrencilerin gelişim ve olgunlaşma süreçleri takip edilecektir. Bu uygulama sayesinde, öğrenciler, belirli bir mesleği erken dönemde seçme baskısından kurtarılacak ve mesleksel gelişim kavramı içinde değerlendirilecektir.
**Dünyada Örnekleri Bulunan Bir Uygulama**
Bu uygulama, dünya genelinde birçok ülkede örnekleri bulunan bir yöntemdir. İngiltere, Fransa ve Almanya gibi ülkelerde, öğrencilerin başarıları gözleme dayalı değerlendirmelerin yanı sıra, derslerde gerçekleştirilen faaliyetlere dayalı olarak değerlendirilmektedir.
Bu yeni çalışma ile öğrencilerin mesleki yeteneklerine yönlendirilmesi ve mesleki gelişimlerinin sağlanması hedeflenmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu önemli adımı, öğrencilerin geleceklerini şekillendirebilecekleri alanlarda en iyi şekilde yeteneklerini ortaya çıkarabilmelerini sağlayacaktır.
Merve Safa Akıntürk
